Архив 21 апреля 2009

Веселая матросская песня

Текст сделал бы честь Сектору Газа и Красной Плесени, например:

On the good ship Venus
By Christ you should have seen us
The figurehead was a whore in bed
Sucking a dead man’s penis

The captain’s name was Lugger
By Christ he was a bugger
He wasn’t fit to shovel shit
From one ship to another

And the second mate was [info]andy
By Christ he had a dandy
Till they crushed his cock on a jagged rock
For cumming in the brandy

The third mate’s name was Morgan
By God he was a gorgon
From half past eight he played till late
Upon the captain’s organ

The captain’s wife was Mabel
And by God was she able
To give the crew their daily screw
Upon the galley table

The captain’s daughter Charlotte
Was born and bred a harlot
Her thighs at night were lily white
By morning they were scarlet

The cabin boy was Kipper
By Christ he was a nipper
He stuffed his ass with broken glass
And circumcised the skipper

The captain’s lovely daughter
Liked swimming in the water
Delighted squeals came when some eels
Found her sexual quarters

The cook his name was Freeman
And he was a dirty demon
And he fed the crew on menstrual stew
And hymens fried in semen

And the ship’s dog was called Rover
And we turned the poor thing over
And ground and ground that faithful hound
From Teneriff to Dover

When we reached our station
Through skillful navigation
The ship got sunk in a wave of spunk
From too much fornication

On the good ship Venus
By Christ you should have seen us
The figurehead was a whore in bed
Sucking a dead man’s penis

Вот к чему, в общем-то, приводит порочная практика называть корабли в честь древнегреческих богинь, ЕВПОЧЯ.

Про подписантов

В моей биографии есть один факт, который приводит кое-кого в бешенство. Выражается он одной строкой: с 2002 по 2005 год я учился в Московской Государственной Пятьдесят Седьмой Школе (МГПСШ). Кое-кто спросит – чем эта школа так замечательна? Наверное, тем, что попала на Лукмор.

Не могу не заметить, что статья на Луркморе в целом правильна. Например, в части про присущий выпускникам сего заведения (кстати, МГПСШ – нечто вроде “торговой марки”, это название сохранится, даже если школе будет присвоен другой номер, тогда получится “Московская Государственная Пятьдесят Седьмая Школа №75″, например) “элитизм” Луркмор вполне себе прав. Если хотите почитать про выпускников 57-й побольше (точнее, про их лучшую часть) – поищите Яндексом комментарии [info]_wep_ в официальном сообществе сего заведения [info]ru_57.

Элитизм пятидесятисемитов (так называются ученики и выпускники) основан на том, что в 57 школе организованы действительно неплохие “матклассы”, где даже чему-то учат, в отличие от подавляющего большинства общеобразовательных учебных заведений. Далее действует “логика”: “я учусь в 57-й, следовательно, я учусь в элитной школе, следовательно, я неимоверно крут”. Если лучшую часть выпускников, которая смогла поступить на мехмат, отучал от элитизма [info]_wep_ (сейчас, к сожалению, он может отучать от него только тех, кто поступил на отделение механики – а таких меньшинство), то у остальных элитизм может сохраняться на всю оставшуюся жизнь.

Особенно поражены элитизмом, отягощенным полной никчемностью, выпускники не-математических классов. Если, к примеру, для попадания в маткласс 57-й требуется уметь решать около 50-60 “олимпиадных задач по математике”, список которых хорошо известен, а решения можно попросту вызубрить, то для “обычных” классов не требуется ничего, кроме проживания в центре Нерезиновой, а для “гуманитарных” – знание слов “Шешонк” и “Ашшурнацарапал-или-как-его-там”. В дополнение к “пятидесятисемитизму” у многих возникает обостренная “патологическая несогласность” – склонность если не к участию, то к одобрению всяких сомнительного толка мероприятий типа “маршей несогласных”. Между прочим, по имеющейся у меня информации, полученной в результате чтения некоторых уютных бложиков, принадлежащих ученикам, в некоторых классах ведется со стороны учителей (!) целенаправленная пропаганда всевозможных “несогласных” и прочей “фиги в кармане”. Например, обсуждение на уроке вопроса “куда валить из этой страны“, плавно возникающего из, предположим, древней истории, в “обычной” школе представить невозможно. А в сабже – запросто.

Вместе с “гуманитарным складом мышления” (сокращенно – ГСМ, что как бы символизирует) получаем настоящий “дровяной склад”, готовый полыхнуть от любой случайной искры. Например, если кто-то из выпускников попрется на какой-нибудь “марш”, или “митинг против точечной застройки”, и совершенно закономерно загремит в кутузку, то десятки “хомячков” разразятся в своих жежешечках “праведным гневом” против кровавой сатрапии, угнетателей и “тандемократов”.

Заметим, что культивируемый в этой среде “кодекс поведения интеллигентного человека” не сильно отличается от воровских понятий, например, в части общения с правоохранительными органами. Например, недавно началось очередное выплескивание праведного гнева по поводу очередной истории.

Не так давно 57-й школе частично передали здание еще одной московской школы, “ликвидируемой” из-за малого количества учащихся. Это сопровождалось несколькими скандалами, попало, кажется, на Газету.Ру и вызвало подозрения в “рейдерском захвате” у “ликвидируемой” стороны. Но все пришло в относительный порядок, некоторые из учителей 57-й стали преподавать и в другой школе, но недавно случился еще один большой скандал.

Некоторые родители написали обращение в прокуратуру по поводу одного из известных в пятидесятисемитской среде преподавателей. Естественно, в 57-й была организована “движуха” с подписями под “письмом в защиту”. Подробностей истории неизвестно, но это не помешало многим из стандартных хомячков высказаться о своей безоговорочной поддержке этого действия.

Конечно, я невероятно далек от всей этой истории. Чисто по-человечески я нахожусь на стороне “своих” – то есть “оклеветанного”, по заявлениям активистов, преподавателя. Но многое мне неизвестно, а многое – вызывает сомнения. Во-первых, аргументация появившихся в ЖЖ и вконтакте “защитников” сводится к тому, что на “нашего замечательного X написали письмо в прокуратуру, где обвиняют в том, что он не учит, а только ставит двойки”. Согласитесь, такие аргументы недостаточны для обращения в прокуратуру – нужны более веские основания. Во-вторых, вспоминается и статья на Газете.Ру о “рейдерском захвате”. В общем, дело темное, и я бы не хотел ставить свою подпись неизвестно под чем.

Что же меня удивило? Это безоговорочная готовность “пятидесятисемитов” поддержать порой малознакомого им человека (далеко не все их поставивших свою подпись – ученики обсуждаемого преподавателя) в деле, подробности которого им совсем неизвестны. Согласитесь, получается что-то вроде “мафии”, со своим “кодексом чести” и готовностью всегда и везде выступить “против” милиции, прокуратуры и вообще “силовиков”.

В общем, готовый заповедник кадров для возрождения диссидентского движения.

UPD Появились некоторые разъяснения по поводу возникшей ситуации. Все довольно банально. Кто-то из особо ретивых родителей в “новой” школе написал в прокуратуру о том, что его чаду ставят совершенно незаслуженные двойки. Как утверждают расказчики, чадо уже в раннем возрасте положило на учебу огромный болт, а преподаватель “пошел на принцип” и отказался натягивать ребенку тройки. Прокурорские, естественно, только посмеялись (а что им еще делать?). Тогда та же жалоба была направлена в РОНО, что для школы и преподавателя несколько пострашнее.

Все равно не могу не заметить, что “пиар-кампания” в “околошкольном” ЖЖ и вконтакте проводилась под знаменем “борьбы против прокуратуры”, что как бы должно было привлечь “профессиональных подписантов”.